Die Ableton AG steht – hinsichtlich der Nutzung ihrer Produkte von Lehrenden und Studierenden an deutschen Hochschulen – vor einem großen Fragezeichen: Welche Rolle spielen sie in und außerhalb der Lehre, wie entstehen Communities, und welche Formate fördern den Austausch? An der UdK Berlin untersuchen wir genau das – mit direktem Zugang zu Studierenden und Lehrenden aus verschiedenen Fachbereichen.

Jetzt geht es darum, bestehende Strukturen zu verstehen und neue Möglichkeiten für Community-Building zu entdecken – ob digital oder analog. Wie kann Ableton Räume für kreativen Austausch unterstützen, in denen sich Nutzer*innen an deutschen Hochschulen vernetzen?

Mitwirkende

Eric Nebel, Ariana Abroomand-Azar, Indra Brede, Felix Geith